Le Flash d’Hérodote propose des articles qui mettent en relation Histoire et actualité. Le Flash d’Hérodote propose également des podcasts fort intéressants. Il s’agit d’enregistrement audio ou vidéo, téléchargeables et lisibles sur lecteur MP3. On peut bien sûr s’y abonner via les canaux habituels.
Les derniers podcasts ont porté sur les thèmes suivants :
* "Le Duché qui voulait être empire", saga des Ducs de Bourgogne (audio) ; * "La Tour Jean-Sans-Peur" à Paris, érigée également par un Duc de Bourgogne (vidéo) ; * "Il y a 90 ans, Grande Guerre et grippe espagnole" (audio) ; * "La face cachée du Premier empire" (audio).
On ne s’attendra pas à trouver dans ces enregistrements des cours académiques. Il s’agit de récits, sur le format des émissions de radio. Pas de place pour l’ennui donc, mais une narration viviante et rythmée.
De bons compléments à l’étude de l’Histoire de France, mais aussi d’agréables programmes à écouter en voiture ou pour égayer des activités monotones.
L’expression "patrimoine géologique" considère tous les objets (patrimoine ex situ) et sites (patrimoine in situ) relatifs aux disciplines des Sciences de la Terre. Tous ces objets et sites étant à replacer dans leur cadre naturel, ils peuvent représenter un ou plusieurs phénomène(s) géologique(s). Le terme géologie est à prendre dans son acception large. Il inclut la paléontologie, la minéralogie, la tectonique, la sédimentologie... En outre, aujourd’hui, il s’agit non seulement d’observer, de décrire, d’inventorier les différentes composantes du patrimoine géologique, mais aussi de chercher à comprendre le fonctionnement de l’ensemble du système.
Ecole fondamentale. Site reprenant une série de leçons et plus de 150 exercices interactifs dans toutes les matières enseignées dans les 2 dernières années de l’enseignement fondamental ou primaire ou élémentaire.
Éleveurs et futurs éleveurs de chèvres, vous trouverez sur ce site toutes les clés pour bien monter votre projet d’installation, trouver votre vitesse de croisière et améliorer vos revenus.
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