Discipline concernée:Sciences Physiques.

Résumé:tester la perception que l'on a du mouvement et mettre en évidence son aspect intuitif reposant sur des conceptions physiques pré-newtonniennes.

D'abord conçu pour une utilisation individuelle, la présence de l'enseignant étant facultative, ce scénario peut aussi être utilisé comme support d'un cours magistral. Il est préférable d'imprimer la fiche pour l'élève pour répondre aux questions.

Niveau:lycée.

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Dernière mise à jour:janvier 2001

Auteurs:Caroline Blochat et Sandrine Sepre - étudiantes au DESS "Ingénierie des médias pour l'éducation" à l'Office Audiovisuel de l'Université de Poitiers.
Sous la direction de : Jean-François Chazerans, professeur de philosophie.


Copyright BIPS 1999.
L'enseignant intéressé à l'utilisation de ce scénario en classe peut le modifier et l'adapter selon ses besoins pédagogiques.
Pour toute autre diffusion (mise en ligne sur un autre site par exemple ) contactez le BipsMaster Bips@laurentides.net ou Bipsmaster@ac-poitiers.fr